Enfoques sociológicos
Enfoques sociológicos Enfoque Marxista La educación puede ser un vehículo para el desarrollo humano y social. Para constreñir, apresar y embrutecer, también. En general, la educación tiene la función de garantizar que los individuos y sus organizaciones se integren al conjunto social, que asimilen los saberes y la cultura necesaria para desenvolverse en su medio, acorde al orden establecido. Por otro lado, puede proveer de las herramientas intelectuales y prácticas para desarrollar nuevas visiones crear y promover el cambio. De ahí su posible carácter dual: conservadora y revolucionaria. En sí mismo, el proceso educativo no significa nada; existe y se da siempre en relación y en contexto; natural, si se quiere pensar en la sobrevivencia; o social, sobre todo social en las sociedades actuales . En este sentido, la educación no es neutral, no está desprovista de intenciones ni aislada de los sistemas de creencias construidos en interacción so...